V tisočletni zgodovini je knjiga bila napisana na glinenih in/ali voščenih ploščicah, lesu, pergamentu, papirusu, papirju ... postopoma na ekranu. Tudi slovenska književnost se postopoma seli iz tradicionalnih k-knjig v e-knjige, s tem se poveča dostopnost, bralnost in informiranost in cel svet postaja postmodernistična knjižnica.
Slovensko književnost je na spletne strani začel postavljati dr. Miran Hladnik leta 1995 http://lit.ijs.si/leposl.html. Poleg informacij strokovnega značaja, je izjemnega pomena diskusijska skupina SlovLit za vprašanja slovenske literarne vede http://mailman.ijs.si/mailman/listinfo/slovlit/, od leta 2007 so tudi študenti Pedagoške fakultete v Ljubljani začeli s podprojektom Slovenska mladinska književnost.
Digitalna pismenost je pomemben dejavnik učenja in poučevanja v današnjem času. Učitelji so predstavniki verbalne, učenci vizualne oz. digitalne generacije. Informacijska družba postavlja pred šolo in družbo velike izzive, ki zahtevajo prožnost, izvirnost in posodobitev tradicionalnega mišljenja, posebej pa formalnega ali neformalnega učenja ter poučevanja. Postopoma se spreminja tudi pogled na avtorske pravice, odnos med originalom in kopijo, prednost filozofije deljenja (sharing) pred filozofijo lastništva (to have).
